花都区铁英学校建设项目（二期）勘察、方案设计和初步设计招标公告

花都区铁英学校建设项目（二期）勘察、方案设计和初步设计招标公告【电子标】 投资项目代码 2603-440114-05-01-972951 投资项目名称 花都区铁英学校建设项目（二期） 招标项目名称 花都区铁英学校建设项目（二期）勘察、方案设计和初步设计 标段名称 花都区铁英学校建设项目（二期）勘察、方案设计和初步设计 公告性质 正常 资格审查方式 资格后审 招标项目实施（交货）地点 广州市花都区罗仙中心街罗仙新村西侧约160米，罗仙路以北、凤凰北路以东。 资金来源 财政 资金来源构成 财政投资：国家级 招标范围及规模 本项目位于花都区铁英学校西校区北侧，新建30班高中校区，用地面积40340㎡（约61亩），总建筑面积约38600㎡，最大单体建筑面积12892㎡，最大层数（层）11层，最大单体建筑高度41米。建设内容包括：新建教学楼、行政综合楼、运动馆、宿舍、地下室、室外附属工程以及配备设施设备等。项目总投资估算约3.5亿元，建成后提供高中学位1500座，学生宿位1500个。 招标内容 根据基础资料等要求，完成项目建设范围所涉及建设内容的勘察、方案设计及初步设计工作，其中： 勘察内容包括：完成本项目用地范围红线内及周边的全部勘察工作。 方案设计及初步设计内容包括：方案设计、方案修改、初步设计、编制工程概算、配合业主完成联审决策；红线范围内所涉及的全专业初步设计（主要包括：总平面规划、建筑、安装、人防、消防、给排水、BIM、装配式建筑、电气、道路、园林、监控等）；负责协调和配合相关主管部门对相关工作成果进行审批，直至获得批复。 具体详见勘察、方案设计及初步设计任务书（最终工程量以实际发生为准）。 工期（交货期） 1.勘察工期：中标人应在收到招标人发出的进场通知后45个日历天内提交勘察成果文件。 2.方案设计及初步设计工期：中标人应在出具地质勘察报告后，完成业主提出的方案修改，并于方案确认后30个日历天内编制完成项目各专业的初步设计及概算工作。 3.工作目标：本项目工程质量目标须符合《建设工程质量管理条例》《建设工程勘察设计管理条例》《建筑工程设计文件编制深度规定（2016年版）》等国家及地方有关工程勘察设计管理法规和规章，达到行业相关规范技术标准等要求。 4.其他：中标人各阶段设计工作及所提交的设计成果应满足上述目标的申报条件，同时中标人应配合上述目标的申报，为申报工作提供相关基础资料。相关费用已包含在投标报价中，招标人不再另行支付费用。 最高投标限价（万元） 269.871200 是否接受联合体投标 是 投标资格能力要求 投标人资质要求：投标人应同时具备建设行政主管部门颁发的以下①、②资质证书： ①工程勘察资质 工程勘察综合资质甲级，或具备工程勘察专业类（岩土工程）乙级（或以上）资质，或具备工程勘察专业类（岩土工程勘察）（分项）乙级（或以上）资质。 ②工程设计资质 工程设计综合甲级资质，或建筑行业设计乙级（或以上）资质，或建筑行业（建筑工程）专业设计乙级（或以上）资质，或建筑设计事务所资质证书。项目负责人资格要求：投标人（若为联合体，指联合体各方）已在广州市住房和城乡建设局建立企业信用档案，拟委派的项目负责人（若为联合体，指联合体牵头方）须是本企业信用档案中的在册人员。 投标人业绩要求：本项目对此无要求。 其他要求： 是否采用电子招标投标方式 是 获取资格预审/招标文件的方式 下载资格预审/招标文件的网络地址：广州交易集团有限公司网站（www.gzggzy.cn） 获取资格预审/招标文件开始时间 2026-09-19 00:00:00 获取资格预审/招标文件截止时间 2026-10-16 09:00:00 递交资格预审/投标文件截止时间 2026-10-16 09:00:00 资格预审/投标文件递交方式 投标人应在截止时间前通过广州交易集团有限公司（广州公共资源交易中心）交易平台网站递交电子投标文件 开标时间 2026-10-16 09:00:00 开标地点 第4开标室（天润路333号） 发布公告媒介 广州交易集团有限公司（广州公共资源交易中心）网站（www.gzggzy.cn） 招标人 广州市花都区公共建设项目管理中心 联系地址 广州市花都区公益路41号 招标人联系人 饶工 联系电话 020-37760912 招标代理机构 广东省机电设备招标有限公司 联系地址 广州市越秀区环市中路316号金鹰大厦十一楼 招标代理联系人 陈泓 联系电话 020-83546109 招标监督机构 广州市花都区建设工程招标和造价管理中心 联系电话 020-36897092 其他依法应当载明的内容 使用企业库数据源 广州市住房和城乡建设局企业库 登录企业库 登录企业库 重要提醒：本项目使用新建设工程交易系统，详情见操作手册（点击下载），请安装新投标文件制作工具及新版统一CA互认驱动（点击下载）